miércoles, 21 de febrero de 2007

COMENZAMOS LA CUARESMA


Tras la fiesta de Carnaval, hemos entrado en la Cuaresma. Todos juntos hemos iniciado el camino hacia la Pascua el 21 de febrero, Miércoles de Ceniza, en el colegio de Educación Infantil (Julián Hernández,14), con la Eucaristía y la imposición de la ceniza. Han participado los niños que forman parte de los grupos cristianos del colegio, tanto en preparación a la Primera Comunión o en Poscomunión, con sus respectivos catequistas. Y también algunos padres y profesores.

Alumnos de los distintos cursos han leído peticiones, han hecho ofrendas y han participado en la ceremonia. Nuestro coro, el coro del colegio, bajo la dirección de Marta Pírez ha amenizado la Eucaristía, con las notas de una guitarra.

Todos los presentes han recibido en su frente la ceniza, una tradición que se remonta al siglo IV después de Cristo, por tanto significa que se mantiene desde hace la friolera de 1600 años.








Por último reflejar unas palabras sacadas de un artículo que sobre la Cuaresma sor Petra nos ha hecho llegar a través de nuestros hijos:

La Cuaresma es...

...una oportunidad para convertirse al Evangelio.

...cuarenta días para reflexionar sobre lo que creemos.

...apertura a Dios por la escucha de su Palabra.

...oportunidad de redactar el proyecto personal.

...un tiempo de más oración personal.

...una nueva llamada de Dios al corazón.

...la preparación para la Pascua.

...dejarse reconciliar con Dios.

...recolocar la escala de valores.

...hacer hueco a Dios para que ilumine la vida.

...afinar el oído para escuchar al hermano.


La Cuaresma no es...

...40 días de estar tristes.

...dejar de comer carne los viernes por costumbre.

...pensar sólo en Jesús crucificado.

...preparar las vacaciones de Semana Santa.

...que te pongan ceniza en la cabeza sin más.

...vivir sin que te importe la gente, pero rezar mucho.

...sacrificarse sólo para fastidiarse.

...adorar alguna imagen y no vivir como Jesús.

...fastidiarse, porque sí, sin beneficiar a nadie.

Canastas protegidas, canastas más seguras




Desde hace unas semanas las canastas de nuestro patio, en el colegio de la calle Umbría nº 31 visten un nuevo look. Ahora las piedras que actúan de contrapeso han sido forradas con gomaespuma y cubiertas con una polipiel, para evitar posibles accidentes y golpes. Desde hace unos años la APA ha insistido en la necesidad de cambiar las canastas y ha
estudiado distintas soluciones. De hecho el gasto de las que iban a ser las nuevas canastas ya había sido aprobado en Asamblea general.

Habíamos estudiado distintos presupuestos, pero las nuevas canastas se pasaban en algo del dinero presupuestado y además presentaban otro inconveniente: también tenían un contrapeso, en esta ocasión metálico. Con lo cual el problema de que algún niño pudiera lastimarse seguía existiendo. Continuábamos estudiando el tema cuando la directora del colegio, sor Petra nos dijo una solución perfecta: forrar las canastas con gomaespuma y después con una polipiel. No es una solución definitiva, durará sólo el tiempo que dure, pero al menos sí protegemos la piedra y por el momento no hay peligro. Cuando al cabo del tiempo se vuelvan a romper las protecciones habrá que cambiarlas. Maria Elena, trabajadora del colegio se ha encargado de la parte práctica (cortar, coser, confeccionar...). El resultado es muy bueno. ¿Las habéis visto?

VIERNES 16 DE FEBRERO: CARNAVAL

Un año más grandes y pequeños, hemos celebrado el Carnaval. Todos los niños, o más bien la mayoría de los niños han venido disfrazados al cole. Dicen que en Madrid el Carnaval no se vive... pues que miren en los colegios. Está claro que los más pequeños son los que lo disfrutan. Y observar las calles donde hay un colegio cerca, o los coches en horario de entradas y salidas... en ese coche un indio y una Caperucita, en el otro un sombrero de bruja que asoma por la ventanilla, más allá dos payasos que van de la mano de mamá a la guardería...
¡Es carnaval!

Nuestros dos colegios, en la calle Umbría y en la calle Julián Hernández se han llenado de magos, brujas, forzudos, esqueletos, vaqueros, hadas, piratas, ninjas... Este año, porque cada año hay una temática de moda, se han llevado más los indios. Las niñas con coletitas y los chicos con sus penachos de plumas multicolores. El año pasado abundaron las princesas (¡eso siempre!) y los ninjas (se pusieron de acuerdo muchos niños). Ha habido profesores que han propuesto hacer disfraces temáticos según las clases. Es una buenísima idea. Toda una clase podrían ir de piratas, o de hadas, o de brujas... A los niños les da lo mismo, pero los padres deben pensar en comprar el disfraz (tal vez tengan uno en casa ya comprado). La cuestión es organizarlo con la suficiente antelación, para no comprar otro distinto. Podría resultar novedoso.

Como cada año algunos niños se han fabricado un bonito antifaz, algunos son una verdadera obra de arte. Una estupenda manualidad. Otros niños han vuelto a ir de espías (les gusta pasar tan, tan desapercibidos, que con un simple pantalón y una camiseta negra, asunto arreglado...). Pero todos, unos y otros han participado de la fiesta,
de la alegría. El espectacular desfile ha sido justo después de comer. ¡Qué guapos estaban!

Reinas medievales, princesas, hadas, magos, gigantes, payasos, astronautas, indios, ninjas, piratas, vampiros, brujas, mosqueteros, osos, flores... ¡Guapísimos!

lunes, 29 de enero de 2007

MUY BUENA CLASIFICACIÓN EN EL CROSS DE HORTALEZA


El pasado viernes 26 de enero se celebró en el Parque Villarosa y en el Polideportivo Luis Aragonés (Hortaleza - El Provencio, 20) una competición de cross entre los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria del distrito. Nuestros escolares llegaron al colegio un poco antes de las 9 de la mañana y salieron para Villa Rosa en dos autobuses. Desde las nueve y cuarto no pararon de llegar autobueses y más autobuses al descampado que está situado enfrente del polideportivo, en medio de un frio helador.

El resultado para el colegio ha sido magnífico, ya que uno de nuestros niños, Oscar Yagüe de 4º de Primaria ha conseguido ser el segundo clasificado para la carrera de los niños de su edad. Las carreras, que han tardado en empezar más de una hora y media, se han dividido por edades y sexos. Por un lado han corrido las niñas y por otro los niños. Los chicos y chicas repetidores de 6º de Primaria también han realizado una carrera aparte. El resto de repetidores han realizado la carrera con los niños de su misma edad, aunque estuvieran en un curso diferente al que cursan actualmente.

Esta competición tiene como objetivo la práctica deportiva en el medio natural, fomentando los valores que genera el deporte: esfuerzo personal, superación y autoestima. La carrera pese al inmenso frío ha trascendido sin demasiados incidentes, aunque incidentes ha habido. Cabe resaltar la pésima organización, en especial en un día de frío tan gélido: a pesar de ello se ha mantenido a los niños 1 hora y media, en espera del comienzo. Con la de días que tiene un calendario no parece que la última semana de enero (en la que todos los años suele nevar por nuestra Comunidad) sea la más acertada. Otro punto negro de la carrera es la salida en un campo, teniendo que pasar después una puerta bastante ancha, pero insuficiente cuando deben atravesarla más de 100 niños. ¿Qué ocurrió? Que algunos chicos se cayeron al suelo y otros se apelotonaron encima. Caían y caían más chicos y los de abajo sientieron que podían haberse asfixiado. ¿Exagerado? Según, todos sabemos lo que son las avalanchas... Y lo peor es que no estaba previsto. Las caidas como esta se sucedieron en más de una ocasión. Hubo niños que tuvieron que ser atendidos por el Samur y otros que corrieron con un gran dolor en el tobillo. ¡Y además helados de frío! no lo olvidemos.

Pese al espíritu deportivo que debía reinar hubo alguna rencilla entre colegios, empujones, a algún niño le agarraron de la pierna para que no siguiera corriendo, a otro le empujaron hasta caer al suelo y cuando levantó la vista sólo pudo ver que el que le había tirado llevaba el escudo de nuestro colegio en su chandal, lo que le apenó aún más...

Hay que agradecer a la Junta Municipal iniciativas como estas, porque son estupendas. Pero rogarle encarecidamente que el próximo año organice el encuentro de croos en primavera. Y que estudie el problema de la salida por una puerta tan estrecha de un pelotón de más de 100 niños, ya que si se llega a asfixiar alguno hubiera sido terrible... Y si a pesar de todo tienen que salir por esa puerta, haya dos o tres funcionarios que levanten corriendo a los que se han caido, para que no se monte una montaña de chicos, ¡tan peligrosa!

¡Enhorabuena a nuestro alumno! Oscar Yagüe. Pronto recibirá la copa que lo distingue como un campeón. La copa llegará dentro de unos días al colegio, porque hacía tanto frío (¡pero tanto frío!) el pasado viernes 26 de enero que los organizadores ni tan siquiera se demoraron para hacer la entrega de copas, al finalizar la competición. Sin duda habría sido más emocionante que los campeones las recibieran allí mismo, delante de todos. En especial cuando nuestro cole había alcanzado un puesto tan destacado.

Ciberaulas... al salir de clase


Papá y mamá todavía están trabajando a las 16,30, cuando los niños salen del colegio. Ya era hora de que el ayuntamiento, el Ministerio de Educación y los colegios buscaran una solución. Los conocidos como "niños de la llave", los niños que vuelven solos a su domicilio y que abren su puerta y se quedan de nuevo solos ante un posible cortocircuito, escape de gas, llamada telefónica indeseable, pantalla del televisor, puerta de la calle... pueden tener los días contados.¡Demasiados peligros potenciales!, hasta ahora.

Muchos padres tampoco pueden permitirse pagar más y más extraescolares. En ocasiones el problema es que sólo hay extraescolares hasta las 17,30. ¿Qué pueden hacer los padres que salen a las 18.00 y no les da tiempo a recoger a sus hijos, ni tienen unos abuelos que puedan ir a por ellos? Se habla de conciliación de la vida familiar y laboral, pero los padres, en este caso las madres lo tienen siempre muy, muy difícil. Pocos padres tienen una jornada laboral de 8.00 horas a 15.00 horas.

Por suerte muchas familias madrileñas podrán ahora tomarse un respiro gracias a la puesta en marcha de nuevas niñeras cibernéticas: las Cibercaixas, un aula multimedia donde los niños, de tres a doce años, podrán acudir al salir de clase.

630 PLAZAS

Tendrán preferencia para estas clases, puestas en marcha por el Ayuntamiento y la Caixa, los hijos cuyos padres tengan un horario complicado, las familias con problemas para educar a sus hijos y las familias monoparentales. En total habrá 630 plazas. La primera Cibercaixa, la del barrio de Salamanca ya está en marcha. Antes de que finalice el 2007 se espera que estén en marcha el resto de las aulas, una por cada distrito. Los niños acudirán hasta allí en autobús, que los trasladará hasta el ciberaula, todos los días lectivos, de 16.00 a 20.00 horas, y también funcionarán los fines de semana y vacaciones de 07.30 a 15.30 horas. Los padres interesados en esta iniciativa deben comunicárselo a su colegio o bien a un centro de servicios sociales. Este proyecto se enmarca dentro del programa "Quedamos al salir de clase", que se puso en marcha el pasado 1 de noviembre.

LAS CIBERAULAS:

-ARGANZUELA CEIP Menéndez Pelayo.

-CARABANCHEL Capitán Cortés.

-CENTRO CEIP Palacio Valdés.

-CHAMARTIN Luis Bello.

-CHAMBERÍ Fernando el Católico.

-FUENCARRAL-EL PARDO: Enrique Granados.

-HORTALEZA: Esperanza.

-LATINA: República de Uruguay.

-MONCLOA-ARAVACA: Daniel Vázquez Díaz.

-MORATALAZ Fontarrón.

-PUENTE DE VALLECAS: Javier de Miguel.

-RETIRO Sra. de la Almudena.

-SALAMANCA Guindalera.

-SAN BLAS República de Chile.

-USERA Ciudad de Jaén.

-VICÁLVARO Severo Ochoa.

-V.VALLECAS Francisco Fatou.

-VILLAVERDE San Roque.

viernes, 22 de diciembre de 2006

FIESTA NAVIDAD 2006

Y POR FIN... NAVIDAD

Los niños anhelaban su llegada y los padres, también, la mayoría. El 22 de diciembre es el día de despedida del primer trimestre y eso significa... el momento en que todos los alumnos de Infantil y Primaria nos deleitan con sus interpretaciones.¡Qué artistazos! Desde las 9 han ido entrando todos los niños al colegio para los ensayos finales, vestirse o ser retocados por sus respectivas profes. ¿Y los padres y abuelos? La mayoría ya en la puerta, esperando para poder entrar y admirar un año más a tantas promesas. A las 9 y media no quedaba ya ni un hueco para aparcar en la calle. ¡Llenazo total!

El gimnasio ha sido el marco elegido para celebrar la fiesta. Todo estaba dispuesto: escenario, fondos o decorados dibujados a mano, el telón, las sillas (¡qué trasiego!)... Y la hora por fin ha llegado (los pies estaban ya helados, por algo estamos en pleno comienzo del invierno). La puerta se ha abierto y la fila llegaba ya a dar una vuelta o dos por el patio. La afluencia de padres, abuelos, amigos es siempre magnífica. ¡Por fín se puede bajar la escalera del gimnasio! Despues, unos minutos previos de colocación. Los niños están ya sentados en las primeras filas, por edades y cursos. Las profesoras al cuidado de los más pequeños. Y como cada año las tradicionales palabras de bienvenida de la directora, Sor Petra, agradeciendo la magnífica aceptación y participación de los padrres.

Muy pronto se ha abierto el telón. Los alumnos de 5º de Primaria han interpretado "Luces y adornos". A continuación los más chiquitines del cole han hecho su entrada estelar: un montón de pequeños cascabeles, de 1º de Educación Infantil. Se han portado fenomenal, han movido los cascabeles, que llevaban atados a diademas en la cabeza y en pulseras en las muñecas, con destreza, han cantado, bailado, subido los brazos, ayudados por su profe-apuntadora... También se le ha escapado unas lágrimas a algún que otro cascabel, pero eso es inevitable dado lo pequeños que son, el bullicio, la novedad... Sin duda son la imagen más tierna cada Navidad.

Y tras los más pequeños, les ha tocado el turno a los más mayores del ciclo, es decir a los alumnos de 6º de Primaria, que este año han dividido su actuación. Son pura pre-adolescencia o adolescencia y se nota. Han hablado de luces, de colores, en realidad han interpretado una escena: "Encuentro entre vecinos" y como tal se han deseado lo mejor y se han sorprendido al encontrar su barrio vestido con los adornos de la Navidad.

A continuación les ha tocado el turno a los alumnos de 3º de Educación Infantil, de 5 años, que han interpretado "Cantemos a la Navidad". ¡Fenomenal! Menchu ha vibrado con sus niños ¡cuánto salero!

También han dividido su actuación los alumnos de 4º de Educación Primaria. En su primera escena han interpretado "Aguinaldo", ¿a alguién le dan? Algunos abuelos mantienen la tradición y todavía hay niños que se juntan con sus amigos y van de puerta en puerta, por su portal, ofreciendo cantar algún villancico a cambio de unas monedas o unos dulces. Cada vez menos, la verdad... Es más frecuente en pueblos o ciudades más pequeñas, donde los vecinos se conocen más. Las grandes urbes deshumanizan un poco, hacen que las relaciones sean menos fluidas, propician pocos encuentros.

Y tras el nostálgico "Aguinaldo" un villancico de los de toda la vida: "Arre borriquito" magníficamente cantado y bailado, por cierto, por los alumnos de 2º de Educación Primaria. ¡Bravo chicos! Rocío os ha dirigido estupendamente. Se nota que lo habéis preparado con ilusión y que ha habido muchos ensayos.

Después le llegaba el turno a la segunda escena interpretada por los alumnos de 6º de Educación Primaria, han representado: "Familia que va a cenar" y lo han hecho también con mucho cariño y buena voluntad. No olvidemos que el próximo año todos estos niños de 6º no volverán a actuar, cambian de ciclo y harán otras cosas (¡qué mayores!).

La guinda final de esta parte la han puesto un montón de Papás y Mamás Noeles de 1º de Primaria, que han interpretado "Santa Claus", el villancico que interpreta Luis Miguel en su último disco. ¡Qué bien lo han hecho! Se han movido con desparpajo y con su vistoso color rojo han llenado de luz el escenario y el gimnasio.

La 5ª escena ha estado a cargo de los alumnos de 5º de Primaria, que han cantado a "Belén". Han contado con una pequeña Virgen María y un San José, a los que han adorado en el portal. ¡Bravo también! Y nada más terminar su actuación se ha armado la "Marimorena", la auténtica marimorena, con los alumnos de 2º de Educación Infantil. Aplausos para estos chiquitines, que también lo han hecho de cine...

De nuevo en el escenario alumnos de 4º de Primaria, para interpretar:"Niños escaparate", y es que las tiendas, los juguetes, los anuncios, los catálogos... son lo que más les interesa en estas fechas a todos los niños, grandes y pequeños, que esperan que Papá Noel o nuestros queridos Reyes Magos vengan repletos de juguetes. ¿Lo que más les atrae en esta edad? La Play. ¿Un consejo? Menos Play y más horas de jugar al balón con los amigos en el parque, patio, jardín... es más barato y muchísimo más sano. Y menos toneladas de juguetes innecesarios, con los justos es suficiente (y seguro que demasiado).

Y hablando ya de SS.MM. los Reyes de Oriente, los alumnos de 3º de Primaria, que tampoco pueden pensar ya en otra cosa, han cantado "Ya vienen los Reyes". Muy bien cantado, pero que muy bien.

Como no ha faltado de nada, las Campanadas (y ¡que campanazos!) han sonado como homenaje al nuevo año que está por empezar. Esperemos que sea bueno para todos y que si no despedimos 2006 como millonarios (pasó la lotería y muchos millones se han quedado en Madrid ¡qué bien!) al menos consigamos un pellizquito de felicidad (es más importante que el dinero) y mucha salud (sin ella todo lo demás como que sobra...).

El fin de fiesta ha sido la "Felicitación" .

Desde este blog, nos sumamos al deseo de todos los niños que han actuado: FELIZ NAVIDAD PARA TODOS.

jueves, 14 de diciembre de 2006

Campaña Kilo y Juguete



EN MARCHA LA OPERACIÓN KILO
Y LA OPERACIÓN JUGUETE

Un año más está en marcha ya la Operación Kilo: puedes participar llevando al colegio cualquier producto que pese aproximadamente 1 kg (aunque puede pesar otra cantidad, porque en realidad es un símbolo) , como arroz, azúcar, sal, galletas, conservas... el objetivo es hacer llegar estos alimentos a las personas necesitadas y que no tienen los suficientes recursos para pasar estas fiestas. Y para los más pequeños, también está en marcha la Operación Juguete: puedes mirar en el juguetero de tus hijos y si tienes alguna muñeca, un balón, un tren, un coche. en perfecto estado o algunos que ni tan siquiera han utilizado, empaquetarlos bien y depositarlos en la caja que el colegio ha habilitado en el recibidor para tal fin. No traigas, esos sí, juguetes rotos o piezas que más bien deberías tirar al contenedor de basura. Si no tienes nada en casa siempre puedes comprar algo o depositar unos cuentos... Hay que ser generosos.

La caja o contenedor está ubicada justo junto a nuestro Nacimiento, que como cada año ha despertado la curiosidad y la admiración de todos los niños. No hay más que mirarles cuando lo contemplan, al menor descuido intentan tocar las piezas y buscan una en concreto -que este año no está, por cierto-, se empujan, intentan salvar la barrera de macetas que difícilmente cumplen la misión por la que han sido colocadas... ¡así son los niños! Qué bonita tradición y qué bonito nuestro Belén.

El Nacimiento es la imagen o escena del nacimiento de Jesús de Nazaret. La costumbre de exhibir los belenes forma parte de la liturgia navideña en muchas partes del mundo, especialmente en la tradición católica. El Belén representa a Jesús, María y José en un pesebre, establo o granero donde nació el Niño. La tradición lo acompaña de una mula y un buey. Puede incluir además repesentación de los pastores reunidos para adorar al recién nacido, de los tres Reyes Magos con sus presentes, de ángeles y de la estrella de Belén.

En la Plaza de San Pedro, en el Vaticano, se arma anualmente un belén de tamaño natural, como ocurre en otros muchos lugares del mundo, como por ejemplo en la plaza de Zocodover (Toledo) o en una de las puertas de la catedral de la Ciudad Imperial.

En la Comunidad Valenciana se incluye la figura del caganer (que muchos niños buscaban en nuestro Nacimiento este año).

En Provenza (Francia) se incluyen figuras de arcilla llamadas santóns, que representan todos los oficios.

En México la figura del Niño no se coloca hasta la llegada de la Navidad.

Por último recordarte que la Navidad debería ser un tiempo de paz, amor, armonía... el mejor momento para mirar al prójimo de otra forma, para no dar la espalda a los más necesitados.

¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!